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在剧中我还知道了黛安娜也就是玛丽的母亲从小被她母亲关在家里研究数学，没有时间活动，也没有朋友，跟他一样的同龄人所做的一切，她都没有做过，直到生下玛丽后自杀，我想这个事情，平常人是做不到的，也没有一个正常人受的了，所以最后弗兰克失去了玛丽，玛丽在一个干净整洁的房子里生活了，但是最后弗兰克带着猫去找了玛丽，打开门，看见玛丽被伊芙琳何数学家夹在中间，他把她救了出去并且承诺永不分离，再也不会放开。
在我看到这的时候很感动，也知道了如果小孩有天赋那是上天送给他的一项技能，但是这是给孩子的，不是给父母的，不能把天赋当成赚钱的工具，更不能赌上孩子的一生，因该给她像正常孩子一样的生活，享受本应属于他们的快乐。
整个影片都在Mary的外婆与Frank争夺抚养权中慢条不紊的进行。Mary的外婆Evelyn可以代表着一类人对于天才的态度。他们视她为天才。剧情推进到法庭上的时候我们其实已然明了，影片要表达的是两股观念的较量。一类是把天才视为天才一类是把天才视为普通人Evelyn和Frank争夺的抚养权，其实争夺的是Mary的成长方式。通过在法庭的询问中我们渐渐理解Frank的坚持，Evelyn在培养Mary的母亲，Frank的姐姐同样是数学天才的Diane过程中极尽刻板无情，Diane没参加过夏令营，舞会和任何体育活动，没有享受过同龄人的快乐，甚至Evelyn为了能让Diane专心研究数学用绑架罪名控诉Diane男友的方式拆散了她和初恋。Evelyn说:我对她的责任不止母女这么简单，让人类进步的伟大发现都出自极少数人，没有他们就没有现在的人类文明。Diane明白要让自己的天赋发挥应有的价值。
看完本片我的第一个感想是，那些天才的生命或者生活到底是不是只属于他们自己的，俗话说能力越大责任越大，人类历史上不少的天才改变了人类社会发展的进程，牛顿，爱因斯坦，或者他们不仅仅应该是他们，他们可能属于全人类，就像以前有人说过，鲁迅先生的作品不是他个人或者他的家庭的，他的是属于全中国人民，这个到时可以理解，但是在属于大多数人之前，首先他得是个完整的人，拥有朋友，爱情，家人，天才不妨碍爱因斯坦把妹，情书写的也是一绝，我想我们是需要一个有血有肉的天才，而不是一个机器，天才首先是个人，然后再谈别的吧！
只见容锦仙的头上簪着一朵素白的花，淡妆素裹，清冷脱俗。
“血脉至亲，理应如此。”江氏的回应淡淡的。
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不止是她，就连旁边的孟姨娘也双眉紧蹙，手中握着绣帕轻拭泪珠。
“也好……”老夫人轻叹了口气，“你们也都回去吧。”
【描述：一口连接着未知空间的深井，每天都会涌出各类物资，现阶段，每日可打捞一次，打捞结果随机】
陈宇收回手，眯起眼：“这就是刘铭所说的...能打捞物资的井...”
左诗摇了摇头：“信息里只说饮料，具体是什么不知道。”
陈宇看着深井，摇了摇头，饶是他的经验丰富，也猜不到是什么饮料。
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他走到院子中央，褪下手套，太师容器发动。
他最最信任的朋友，更是亲手把刀子捅在自己的胸口。
历史底蕴！神秘传说！情感寄托！科技含量！自然属性！
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